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"Las escuelas están normalmente habituadas a funcionar más en base al profesorado. El profesorado es el que dicta, el que dice, el que sabe, el que pone todas las reglas, etc. En ...
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La comunicación presenta la experiencia de la escuela de personas adultas de La Verneda Sant Martí, referente a nivel internacional por su trayectoria y aportaciones a los movimientos ...
Todos sabemos algo, y también ignoramos algo, eso implica una apertura al mundo. El saber implica una reducción de la distancia con la realidad de los explotados, y es mediante el di&a ...
Ofrecer la educación que cada niño necesita y dar un papel activo a todos los miembros de la comunidad educativa; son las premisas con las que el Colegio Público Caballero de La ...
Tres colegios de Sevilla reflexionan sobre la diversidad cultural en nuestra sociedad como factor de riqueza, en el marco del proyecto “Construyendo convivencia”, financiado por la Obra S ...
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En una época como la actual, en la cual se está produciendo de manera simultánea el auge vertiginoso del desarrollo tecnológico en las sociedades avanzadas junto a la expa ...
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Con una escuela inclusiva se trata de lograr el reconocimiento del derecho que todos tienen tanto a ser reconocidos, como a reconocerse a sí mismos como miembros de la comunidad educativa a ...
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Para poder llevar a la práctica, de manera efectiva, un modelo educativo que potencie la inclusión consideramos necesario e imprescindible que los docentes compartan o comulguen con l ...
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Uno de los pilares en los que se sustenta la corriente de la Escuela Inclusiva se refiere al concepto de apoyo, que supera una visión muy especializada del mismo y que incluye la intervenci& ...
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A la escuela se le pide que imparta conocimientos, que difunda valores, que consolide actitudes frente a cualquier fenómeno social emergente a la sociedad, sea éste la violencia, el c ...
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